材料科学基础实验教学改革讨探(2)

来源：烧结球团 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-02-23

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摘要：a. 详细说明实验的目的、实验所用的仪器设备； b. 小组讨论具体实验方案，合理设计配方以及实验过程，完成实验操作； c. 实验测定过程中的操作细节、

a. 详细说明实验的目的、实验所用的仪器设备；

b. 小组讨论具体实验方案，合理设计配方以及实验过程，完成实验操作；

c. 实验测定过程中的操作细节、数据记录和处理、结果计算

(3)实验数据处理(列表)：(1.5分)：测定实验数据，主要包括收缩率，吸水率和线性收缩率等，根据要求进行实验数据的处理。

(2)实验结果的分析与讨论(3分)：根据实验结果和过程，对实验数据进行分析和讨论，重点讨论生成固溶体和通过固相反应生成的化合物对烧结程度的影响规律，分析二者影响烧结程度的主要原因。

4 结束语

把《材料科学基础》课程中的三个主要的知识点(固溶体、固相反应、烧结)结合起来，研究、设计出一个合理可行的、能全面包含三个知识点的综合设计型实验项目。通过该项目的实施，让学生较深刻地理解与掌握固溶体、烧结和固相反应等基础理论知识，并能有效提高学生动手能力、理论与实践相结合的能力，提高学生的科学素养。

[1]陆佩文．无机材料科学基础[M]．武汉:武汉理工大学出版社，1996.